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小学个性化作文教学策略的实践研究

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摘要摘要：当前我国大力推行素质教育，教师采用的教学方式要符合当代学生的特点，因此在小学阶段，语文教师在进行作文教学的时候，可以利用个性化的授课方式来教授小学生写作知识，帮助学生们能够不断地提高自身写作能力和个人综合能力，使小学生能够更全面地成长。

DOI 7dm5nzor4n/5368378

作者范爱国

机构地区福建省古田县第二小学 352200

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词小学生作文个性化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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