浅谈探究性学习在高中数学教学中的渗透

打印

摘要摘要：高中数学是高中阶段教育教学的重点学科，在数学课堂上探究性学习已经成为一种非常普遍的学习模式，但是在实施的过程中存在着一定的问题和不足，许多教师感到非常困惑，需要进行改进和提升。本文主要对探究性学习在高中数学教学中的渗透进行探索研究，希望能给高中数学教学带来一些启发和思考。

DOI 54yeo0exj0/5303028

作者农昆霖

机构地区广西德保高中 533700

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词高中数学数学课堂探究性学习教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）