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探究性学习在高中数学教学中的运用

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摘要摘要高中数学相对于高等数学来说，其教学的目的在于培养学生基本的数学思维和数学修养.让学生能够自主地处理一些简单的数学问题.传统的高中数学教学模式一般是以“模、仿、练”为主.而这样的教学模式很容易使得学生产生出惯性思维，不利于学生的自主创新能力的培养，也很难让学生发挥出自身的数学天赋.探究性学习和高中数学教学模式的有效结合，不仅能够让学生自主发现数学世界中的美，培养出学生学习数学的热情，还能够锻炼学生的自主创新能力.

DOI 0dpy3grkd2/4185469

作者黄凌宇

机构地区黄凌宇（陕西省商丹高新学校陕西商洛726000）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词高中数学探究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2019年5期

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