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小学语文群文阅读教学策略探析

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摘要摘要：在小学语文教学中,阅读是必不可少的学习策略。通过不同阅读策略能够激发学生的学习热情,促进学生的深入思考。因此,在小学语文教育活动中要采用阅读教学,培养学生的自主思维能力,让他们能够通过阅读活动获取更多的知识,形成比较好的语文学习效果。群文阅读是小学语文阅读教学中的一种方式,这对阅读方式有一定的积极意义,能够在类型化阅读中找到规律,也能在对比中分析出差异。这对小学生语文素养的提升有极大的好处。

DOI lde8x5yzd3/5138641

作者姚盼盼

机构地区廊坊市安次区东沽港镇淘河小学，河北廊坊065000

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）