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如何培养农村小学留守儿童良好的数学学习习惯
如何培养农村小学留守儿童良好的数学学习习惯
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摘要
摘要:为改善乡村地区留守儿童的数学学习效果,本文从理论和实践两个方面对农村小学留守儿童进行了研究。对农村小学留守儿童的数学学习习惯进行了分析。在此基础上,本文对乡村地区留守儿童的数学学习习惯进行了探讨。
DOI
g4qkm7or48/5951248
作者
王丽
机构地区
四川省广安市邻水县坛同镇中心小学 638500
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
农村小学
留守儿童
数学学习习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年4期
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