如何培养农村小学留守儿童良好的数学学习习惯

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    摘要 摘要:为改善乡村地区留守儿童的数学学习效果,本文从理论和实践两个方面对农村小学留守儿童进行了研究。对农村小学留守儿童的数学学习习惯进行了分析。在此基础上,本文对乡村地区留守儿童的数学学习习惯进行了探讨。
    作者 王丽
    出处 《教学与研究》 2022年4期
    出版日期 2022年06月06日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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