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探究初中道德与法治的教学现状及对策

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摘要摘要长期以来，道德与法治教学在初中课程教学中没有引起足够的重视，教师在教学对象研究与教材教法钻研等方面投入精力不足，学生学习兴趣不高，道德与法治教学效率低下。随着新课改的深入，道德与法治教学取得了一定的效果，但还存在着一些急待解决的问题。要使道德与法治教学适应新课改的理念，我们必须更新观念，改革教学模式，形成新的评价标准。而且要采取针对性措施，有效提高教育教学成效，促进学生全面发展。

DOI kd2r71xe46/3471714

作者常江龙

机构地区常江龙陕西省蒲城县桥山中学715500

出处《中国教师》 2019年10期

关键词初中道德与法治教学现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）