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2020年19期
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多措并举,构建小学语文高效课堂
多措并举,构建小学语文高效课堂
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摘要
摘要:在构建小学语文高效课堂的过程中,教师可以深入研究教材,并结合学生的实际学习能力,以及教学目标,灵活采用不同的教学方式授课,真正让学生在保持语文学习新鲜感的同时,更为积极地投入到数学学习的过程中,不断在思考中,实践中和表达中,获得肯定,获得成长,获得语文综合学习能力的提升,最终促进小学语文高效课堂的成功构建。
DOI
lj10zpo74v/5081520
作者
王太兵
机构地区
湖北省十堰市郧阳区鲍峡镇余家小学442517
出处
《中小学教育》
2020年19期
关键词
多措并举
小学语文
高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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