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以生为本，多措并举，构建小学数学高效课堂

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摘要摘要随着新课改的持续推进，我国教育领域正发生着巨大的改变。学生的学习积极性变高了，教师的教学方法变得更加丰富了。在这些变化下，教师必须清楚地认识到数学这门学科在新课改中的地位越来越高，同时已越来越被人们所重视。为此，教师在进行小学数学的教学时，就要努力发挥数学的优势，实现以学生为主体、多种措施并举的教学模式，构建高效的小学数学课堂，最大限度地让学生感受到数学的魅力与学习数学的乐趣。本文将以如何更好地构建小学数学高效课堂为主要内容，进行相应地探究。

DOI rdxz39n9jl/3540049

作者张傲雄

机构地区甘肃省金昌市永昌县农业中学737205

出处《中小学教育》 2019年349期

关键词小学数学高效课堂以生为本多措并举

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）