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《中国教师》
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2020年30期
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多措并举 构建小学语文高效课堂
多措并举 构建小学语文高效课堂
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摘要
摘要:素质教育的持续深入,小学语文开始更加注重教学活动的有效性,构建高效课堂也成为了语文教师不可回避的现实问题。本文在研究过程中以现代化教学理念为指导,对构建小学语文高效课堂的原则进行分析,并对多措并举的优化策略展开探究。
DOI
pj0vxrrvdy/5028927
作者
陈旭丹
机构地区
浙江省温州市瓯海区瞿溪第二小学
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
小学
语文
以生为本
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年30期
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