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传统音乐引入小学音乐课堂的策略分析探究

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摘要摘要：随着当今教育制度的不断改革，小学音乐教育受到了全社会的高度重视。传统音乐对培养学生的思维定性和审美能力具有重要意义，音乐教育需要重视音乐教室与传统音乐的融合，以分散学生思想观念的方式，提高学生的审美素养，塑造正确的世界观、人生观和价值观。本文将传统音乐引入基础音乐课堂，提出创新的教学方法做一分析探究。

DOI rdxvnqy14l/4956225

作者丁秀玲

机构地区浙江省杭州市余杭临平第五小学 311100

出处《中国教师》 2020年24期

关键词传统音乐小学音乐策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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