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小学语文作文教学中实现个性化作文的实践分析

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摘要摘要：小学语文作文的教学在小写语文教学中一直都是重点和难点，提高小学生的写作能力要让学生的思维灵活运转起来，进而展开创新从而写出优秀的作文。评判小学语文学习能力的高低的一个标准就是小学生作文的优秀程度。个性化作文的全新教学方式可以提高小学生作文写作的质量，进而提高语文教学质量。本文探讨如何开展个性化作文教学方法，以此来提高学生的作文写作能力和语文学习水平。

DOI lj1pgr3gjv/4930892

作者翟文文韩冲郭梦婷欧阳慧茹

机构地区沈阳师范大学辽宁沈阳 110034

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词小学语文作文教学个性化作文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2020年23期

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