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关于幼儿园音乐活动游戏化策略的探讨

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摘要摘要：音乐活动是幼儿园日常保教活动中的重要组成部分。幼儿教师通过游戏的方式，带领幼儿学习音乐，有助于活跃音乐活动的气氛，使得幼儿对音乐活动产生积极学习情绪，从而提升幼儿在音乐活动中的参与度，为提升音乐活动教学效果创造良好的条件。在本篇文章中，笔者通过对幼儿园音乐活动现状的分析，主要提出了幼儿园音乐活动游戏化策略的应用价值和实际的应用途径。

DOI g4qe76rr48/4822096

作者李建芹

机构地区云南省丽江市永胜县顺州镇中心幼儿园云南丽江 674209

出处《教学与研究》 2020年13期

关键词幼儿园音乐活动游戏化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）