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小学语文课堂朗读教学有效性探究

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摘要摘要：随着社会的不断进步，新课改也在不断地改革和发展，教育中运用的方法和内容也在潜移默化的变化着。朗读是小学语文教学中的重要组成部分，在小学教学中起着极其重要的部分。为了让学生更好地掌握语文知识、提升学生的口语表达能力、增加对语文知识的敏感程度，提升小学语文教学的质量，教师需要通过自己的经验和能力对小学教学的教学方法和教学思路进行改变。小学语文课堂朗读教学只有在适应当下学生的需要的情况下，才能整个语文教学起到积极的推动作用。

DOI ojzm3mwz45/4542222

作者欧颖

机构地区广西岑溪市梨木镇社护小学 543206

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词朗读教学小学语文有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）