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“对话”让高中语文阅读教学更精彩

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摘要摘要新课程理念下的高中语文“对话式”教学，作为当前教育教学改革中出现的一种表现全新教育理念的教学方式，有利于促进学生听、说、写能力的提高，有利于促进学生思维和智力的发展，为学生终身学习和发展奠定了良好的基础。

DOI 5jo0w690jv/4163460

作者唐学海

机构地区 ◆唐学海山东省寿光市第二中学262713

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词高中语文对话式阅读师生对话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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