初中数学之导学互动模式分析

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要目前,我国的教育水平得到了很大的提高。为了应对初中数学教学的要求,教学模式需要做出相应的改进和完善。为此,数学教师应找出自身在教学过程中存在的问题,并对这些问题进行解决。在众多教学模式中,“导学互动”教学模式能让师生在教学课堂上展开有效的互动,进而提高教学效率,逐渐增强学生对数学学习的动力,从而积极主动地投入数学学习中。
    作者 邓小清
    出处 《知识-力量》 2019年7期
    出版日期 2019年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    Baidu
    map