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初中英语写作中的母语负迁移现象及对策

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摘要摘要本文以一次习作为突破口，选择从认知的角度来研究母语负迁移在初中学生英语写作中的体现，努力剖析由母语负迁移导致的英语写作错误的原因，从而得出可以运用于初中英语写作教学实践的具体措施和方法。

DOI 0dp1mleod2/2530345

作者陈兵

机构地区陈兵

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年8期

关键词母语负迁移初中英语写作课堂教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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