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新课改下小学数学课堂教学评价的实践与思考

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摘要摘要课堂评价是评价的一个重要组成部分，也是数学课堂教学中不可缺少的部分。新课程标准认为对小学数学课堂教学评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展，评价的手段和形式应多样化。基于此，本文以新课程标准为基础，对小学数学课堂教学评价进行了简要的分析。

DOI pd5lw67l47/2482495

作者张银霞

机构地区甘肃庄浪县实验小学744699

出处《中小学教育》 2016年1期

关键词新课改小学数学教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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