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论新课改下小学数学课堂教学的创新思考

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摘要摘要：在传统应试教学环境下，教师所运用的教学手段存在很多弊端，这不但无法引导学生积极参加到学习之中，而且还对学生数学素养与数学水平的提升极为不利。因此，教师应积极改良与创新自身滞后的教学方法，打造参与式数学课堂，调动学生知识学习兴趣，使学生充分理解与内化所学知识。基于此，本文将深入分析小学数学参与式课堂教学的实践路径，旨在为广大教师提供些许参考。

DOI odwwnxm3dk/7846456

作者贾宜蓉

机构地区山东省威海市统一路小学

出处《中国教师》 2023年17期

关键词小学数学参与式课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）