首页 > 《教育学文摘》 > 2013年12期 > 新课改下小学数学课堂教学体会

新课改下小学数学课堂教学体会

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要新课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法使教师充满了激情，让学生充满了活力，课堂教学变得更为精彩。本文我试从影响小学数学课堂教学效果的教学情境、课堂提问、合作与交流、课堂练习、课堂评价等诸多因素进行分析，力求让小学数学课堂教学焕发生命活力。

DOI 5jo876kz4v/2532584

作者王学芹

机构地区王学芹山东省沾化县第一实验小学256800

出处《教育学文摘》 2013年12期

关键词小学数学有效教学合作交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘晓杉.新课改下谈小学数学课堂教学.教育学,2021-07.
2李卫红.新课改下的小学数学课堂教学.高等教育学,2011-05.
3李艳.新课改下小学数学课堂教学之我见.教育学,2011-07.
4李燕.新课改下的小学数学课堂教学.高等教育学,2011-04.
5姚华桂.新课改下小学数学课堂教学对策分析.教育学,2021-06.
6秦燕华李金柱.新课改下的小学数学课堂教学反思.教育学,2012-06.
7徐光英.新课改下小学数学课堂教学的探讨.高等教育学,2010-10.
8罗平.浅谈新课改下的小学数学课堂教学.高等教育学,2012-11.
9王树祥.新课改下的小学数学课堂教学初探.教育学,2021-02.
10宁占民.新课改下小学数学课堂教学策略.教育学,2021-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学有效教学合作交流

返回顶部