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音乐课堂的预设与生成

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摘要预设，是教师对自己课堂教学可能出现的问题的预见与对策的准备。生成，是根据课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程。“动态生成”是新课程改革倡导的基本理念之一。音乐课堂是一个充满活力的生命整体，处处蕴含着矛盾，其中生成与预设之间的平衡与突破，是一个永恒的主题。精彩的生成离不开之前的精心预设，精心的预设无法全部预知精彩的生成。那么，如何使预设与生成有机结合，让音乐课堂充满活力呢？

DOI ldergkre43/1328365

作者刘珊

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2014年3期

关键词预设与生成音乐课堂 “动态生成” 课堂教学新课程改革活动过程

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）