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新课程视阈下的化学分层教学

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摘要 "分层教学"是根据"因材施教"的教育思想,根据学生的智力和非智力因素的差异,针对学生的学习能力和水平的不同,将学生分成不同的学习小组,提出不同的教学要求,采取不同的措施进行教学。为了探究满足各类学生不同需求的教学途径和方法,提高课堂教学效率,以达到各层次学生共同提高的目的,我校近两年全

DOI wjvzk9kwd7/1035702

作者周纯坚

机构地区不详

出处《学生之友：童花果》 2010年10期

关键词分层教学学生学习能力教师共同提高不同层次

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学生之友：童花果

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