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浅谈新课程标准下初中数学分层教学

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摘要摘要：近年来，素质教育改革在逐步深化，要求教师重视因材施教，深化学生的主体地位。对此，在新课标准下，教师要积极采取分层教学，适应学生的学习规律，帮助学生更快的提升数学学习效率。本文重点指出新课程标准下的初中数学分层教学策略，以供参考。

DOI rdxm31n14l/6530649

作者闫丽军

机构地区鹤岗市萝北县团结镇学校 154200

出处《中国教师》 2022年13期

关键词初中数学分层教育新课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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