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“双减”背景下初中数学作业设计研究

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摘要 [摘要]随着双减政策的深入推进，现代数学教育正面临新的机遇和挑战。现有的数学作业设计不仅存在诸多问题，还会加重学生的负担和降低学生学习的兴趣和能力。本文从数学教育现状出发，分析了数学作业存在的问题，并探讨了数学作业设计的策略，最后以实际案例为证明，得出结论：数学作业设计可以提高学生兴趣和能力、减轻学生负担。

DOI lde63y3z43/7911265

作者毛巨华张春翠

机构地区（宜昌市夷陵区鄢家河初级中学 443100）

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词 []双减政策数学教育作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2023年17期

“双减”背景下初中数学作业设计研究

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