摘要
摘要：在高职数学课堂教学中，要注重对学生数学建模思维的培养，加强教育理念的有效渗透，注重实用价值为导向的数学改革应用。人工智能的不断发展，在高职数学课堂教学中也能有效应用，注重对未来竞争型人才的培养，需要在数学教学中不断实现教学创新，加强对技能型人才的培育，精准把握人才培养的定位，明确数学课堂教育目标，注重高职数学课堂教学的专业性。数学建模是一种学习数学知识的方法和重要途径，注重抽象数学理论的专业化应用，培养学生数学思想，可以促进数学教学效果的提升。本文通过对高职数学课堂教学现状展开分析，希望提出数学建模在课堂教学中有效应用的策略。
出版日期
2023年12月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
