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高职数学课程教学改革的探索与实践

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摘要为解决课堂教学形式单一、内容抽象、教学效果不佳等问题,高职数学课程教学应联系学生实际,发挥数学史的作用,采用问题驱动教学模式,运用＂互联网＋＂多媒体技术,简化概念教学,加强实训教学。实践证明,多样的教学手段、全新的教学模式、合理的教学内容大大提高了教学效果,提升了学生的学习能力。

DOI rdx5g71kjl/1691373

作者魏超

机构地区不详

出处《温州职业技术学院学报》 2016年4期

关键词高职院校数学课程教学改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

温州职业技术学院学报

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