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融入数学建模思想的高职数学课程改革探索研究

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摘要摘要：高职教学中数学是其公共基础课程，通过高职数学知识学习，主要是让学生掌握基本的数学知识内容，以此更好地促进学生综合素养的提升。但是由于受到多方面因素的影响，当前，高职数学的开展教学效率并不高，并不利于学生数学素养的发展。为了解决在高职数学教学中所存在的问题，数学建模思想在教育教学中的应用能够以更加直观形象的方式为学生展示相关的知识内容，进而达到优化教育教学效果的目的。

DOI 34gxwvg0d9/6901355

作者傅艳华

机构地区江西工业贸易职业技术学院

出处《中国教工》 2023年1期

关键词数学建模高职数学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）