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小学高年级学生数学课堂中学习积极性分析

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摘要摘要：学习积极性是指学生在学习过程中的主动性和积极性。作为数学学科的重要组成部分，学习积极性对学生的学习成绩和学业发展具有重要影响。本文通过分析小学高年级学生数学课堂中学习积极性的表现、影响因素以及教师如何提高学习积极性，旨在帮助教师深入了解学生的学习积极性，优化教学方法，提升教学质量。

DOI pj0y7r20dy/7752203

作者寿天翔

机构地区浙江省诸暨市海亮外国语学校 311800

出处《中国教师》 2023年18期

关键词学习积极性数学课堂学习表现影响因素教师角色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2姜巧珍.小学高年级学生数学课堂中学习积极性分析.教育学,2022-11.
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