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新课标初中数学分层教学的有效策略

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摘要摘要：新课标背景下，强调初中数学的教学过程应当注重学生实践能力的培养，结合不同学生的基础学习能力、学习需求，应用差异化教学方法。分层教学法及符合上述基本要求。通过本文分析可知，在初中数学课程教学中应用分层教学法需要教师积极与学生达成有效沟通，了解学生的基础学习能力、结合不同学生的实际需求，应用差异化教学方法、布置层次性学习任务、引导学生自主实践探索。通过分层次开展数学教学，提升学生的学习能力，达成新课标背景下的数学课教学目标。

DOI lde6q1g943/7701717

作者辛彤彤

机构地区哈尔滨市第三十一中学校

出处《中国教师》 2023年13期

关键词初中数学分层教学学习任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）