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中职校德育导师制的实旋与思考

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摘要一、实施德育导师制的背景1．中等职业学校学生出现“三多”现象。大学、高中连年扩招，社会就业门槛逐年提高，中等职业学校招生日趋困难，学校的生源结构复杂，学生素质整体下降。学生出现“三多”现象：一是特殊生多。特别是春季招生后，春季班学生90％以上都是特殊生，其他班的学生有一半左右是特殊生。二是留守生多。越来越多学生的父母亲外出打工，导致留守生越来越多。三是独生子女多。这些学生自律能力差，辨别能力差，法纪意识淡薄，自我意识、独立意识强，好冲动，容易接受社会不良影响，形成不良行为和习惯。

DOI kd20l3rp46/768062

作者罗永华

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2009年15期

关键词德育导师制职业学校学生中职校中等职业学校社会就业生源结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）