新课标背景下小学语文大单元整合教学策略研究

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    摘要 摘要:新课标背景下,教师在教学过程中要运用整合思维,将单元内容、学段内容与相应的主题活动相整合,建构知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度融合的大单元整合教学体系,同时在开展整合时,以新课标为依据,以教材为依托,进行文本解读与知识重构。这样的单元整合方式可以促进学生知识、能力、思维品质和语文核心素养的协调发展,以此提高学生的语文素养。文章对在小学语文教学中实现大单元整合教学的策略与方式进行了探索,希望能对小学语文教学有所帮助。
    作者 李科宏
    出处 《中小学教育》 2023年11期
    出版日期 2023年09月26日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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