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小学数学分数应用题教学重难点突破策略研究

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摘要摘要：小学数学学科不同于其他学科,学数学重在理解和实际应用,因此,在学习小学数学这门学科时,应用题是学生学习的重点,也是老师授课时的侧重点,然而,应用题毕竟要有学生的独立思考,单纯的记忆是没有办法将数学学习好的。数学的应用题作为数学试卷上的重头戏,对小学生而言,分数应用题比较抽象,因此这便成了应用题中的重难点。

DOI 54kqonw24k/7565257

作者赵水花

机构地区贺州市平桂区大平瑶族乡古那小学，广西贺州542812

出处《中国教工》 2023年6期

关键词小学数学分数应用题教学建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）