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2020年12期
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浅析小学数学分数应用题教学重难点突破策略
浅析小学数学分数应用题教学重难点突破策略
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摘要
摘要：伴随新课改的逐渐深入，以往教学模式早已无法适应现代化的教学需求。作为小学教育当中的重点及难点，数学教育对儿童的未来发展起到很重要影响。小学生对分数知识的学习会遇到不少困难，特别是在对分数应用题进行解答，常常遇到不少障碍。为此，数学教师需想方设法帮助儿童对分数学习的重难点进行突破。基于此，本文在分析当前小学阶段分数应用题方面教学中重难点的基础上，对小学阶段分数应用题方面教学策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。
DOI
g4qe7lkn48/4816924
作者
何一
机构地区
四川省广元市旺苍县龙凤镇中心小学校 四川 广元 628206
出处
《教学与研究》
2020年12期
关键词
小学数学
分数应用题
重难点
突破策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2020年12期
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