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小学数学分数应用题的教学策略

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摘要摘要：对于小学数学的教学来说，分数应用题一直以来是教育中的重点和难点，小学生在刚刚接触分数应用题的时候往往无从下手，容易对其产生厌烦和畏怯的心态，使得教学受到了阻碍。如何能让数学教师在教授分数应用题时能让学生理解并充分掌握这部分的知识，是教学中的一大难关。笔者在此结合新课标人教版小学数学的教学方针和笔者的一些教学经验，对小学数学分数应用题的教学策略进行简单研究和讨论。

DOI kd2yg680j6/5094362

作者廖利君

机构地区攀枝花市西区格里坪镇小学 617012

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词小学数学分数应用题人教版教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）