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高中地理课堂中有效性提问教学策略探究

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摘要【摘要】：提问是开启学生思维、引导学生思考的最直接简便的方法，应当运用于课堂教学的各个环节中。因此，在高中地理教学中，教师要不断创新课堂提问策略，通过问题调动学生学习兴趣，引导学生积极思考，促进学生思维发展。才能在提高课堂质量的同时，培养学生良好的地理素养，实现学生全面综合发展。

DOI 34gxz95od9/6959079

作者卢小遮

机构地区河北省邯郸市荀子中学邮编：056001

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词地理课堂提问策略有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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