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高中地理课堂有效性教学

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摘要摘要地理是一门专业性极强的学科，其中涉及了许多专业的地理知识，与其他学科的交集较少。地理也是一门知识较为灵活的学科，如何有效的提高课堂教学的有效性，来提高学生的地理成绩已经成为了老师教学中需要解决的主要问题。

DOI ldewmq1zd3/2588041

作者李顺华

机构地区李顺华（四川省广安市友谊中学实验学校四川广安638500）

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词高中地理课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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