首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年23期
>
高中地理课堂提问的有效性探讨
高中地理课堂提问的有效性探讨
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在当下随着国家在素质人才储备要求上逐渐发生变化,教育事业在具体的育人思想上也做出调整,开始关注学生思维能力培养。在高中阶段,地理作为重要人文课程,教师在具体实施教学期间需要在提问环节进行优化,让学生地理思维得到有效训练,全面提高学生学习能力。下面,主要就课堂提问有效性和具体实施路径进行合理分析。
DOI
ojzyw2gn45/4920970
作者
程小艳
机构地区
重庆市万州上海中学 404000
出处
《中小学教育》
2020年23期
关键词
高中地理
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
胡春苗.
如何提高高中地理课堂提问的有效性
.教育学,2020-10.
2
易良平.
谈高中地理课堂教学提问的有效性
.成人教育学,2020-11.
3
李顺华.
高中地理课堂有效性教学
.教育学,2019-04.
4
卢小遮 .
高中地理课堂中有效性提问教学策略探究
.教育学,2023-04.
5
赵蓓.
高中地理课堂教学有效性策略探讨
.教育学,2020-04.
6
桂丹.
高中地理课堂教学有效性策略探讨
.课程与教学论,2019-01.
7
何,虎.
关于高中地理课堂教学有效性探讨
.教育学,2022-11.
8
何美玲.
核心素养背景下高中地理课堂提问的有效性探究
.教育学,2021-01.
9
白刃.
新课程标准下高中地理课堂提问有效性刍议
.教育学,2021-04.
10
杨忠志.
高中地理课堂教学有效性的策略探讨
.教育学,2021-06.
来源期刊
中小学教育
2020年23期
相关推荐
优化课堂提问,提高课堂实效——谈如何提高高中地理课堂提问的有效性
高中地理课堂教学有效性初探
浅析高中地理课堂教学有效性
高中地理课堂如何做到有效提问
高中地理课堂教学有效性的策略
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈如何将道德情感渗透于思品课中
[教育学]
如何提高小学数学课堂教学的有效性马亚利
[教育学]
《北江诗话》编刻流传考略
[教育学]
立足课堂以学生为本展开“读写”教学——试论小学语文统编版阅读写作一体化培养策略
[教育学]
孟加拉国南北大学孔子学院汉语水平考试调查分析
相关关键词
高中地理
课堂教学
有效性
返回顶部
map