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指向核心素养的小学英语文化课程建设的实践与思考

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摘要摘要：自2014年“核心素养”的提出之后，我国的教育模式发生了天翻地覆的变化，核心素养的提出使教育界的同仁们开始重新思考我国开展素质教育的真正意义。对于小学英语教学来说，核心素养的融入能够更好地为当前的教学活动指明方向。本文将对核心素养的相关内容进行深入地探讨，并提出相应的调整策略。

DOI rdx6lzgydl/6876349

作者刘诗媛

机构地区南京外国语学校河西初级中学第一附属小学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养小学英语文化课程实践与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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