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新课标下小学语文大单元教学策略探究

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摘要摘要：新一轮基础教育的不断深入，使小学语文教师在课堂上既要讲授语言，又要注重实际运用的技能。因此，需要根据学生的真实需要和个人发展的基本原则，充分考虑到他们的不同特点，针对小学语文学科的特殊性，加强对其自身的探索与领悟，从而提高对知识的认识，将零散的知识点科学地结合起来，从而提高教学效果和质量。

DOI 54k75vq2dk/6798481

作者肖婷婷

机构地区广东省广州市天河区体育东路小学海明学校 510627

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学语文大单元教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2022年19期

新课标下小学语文大单元教学策略探究

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