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2022年19期
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新课标下小学语文大单元教学策略探究
新课标下小学语文大单元教学策略探究
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摘要
摘要:在小学语文教材中,大单元的编排是较为显著的,这就要求教师们能进行大单元教学授课。以“大单元导向”为核心,整合教材、课程资源,以教学引导为中心,进行全面的教学计划与组织,同时也是基于新课程标准的全面教学。在大单元语文教学中,应使用有组织的语文课本,以便让学生更好地理解整个课程的主题,把握好关键与困难,形成高效的语文课堂。
DOI
odwepvnydk/6790256
作者
宋凡
机构地区
泰安市岱岳区北集坡街道办事处西旺小学 山东泰安271000
出处
《教育学文摘》
2022年19期
关键词
新课标
小学语文
大单元教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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