新课标下小学语文大单元教学策略探究

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    摘要 摘要:在小学语文教材中,大单元的编排是较为显著的,这就要求教师们能进行大单元教学授课。以“大单元导向”为核心,整合教材、课程资源,以教学引导为中心,进行全面的教学计划与组织,同时也是基于新课程标准的全面教学。在大单元语文教学中,应使用有组织的语文课本,以便让学生更好地理解整个课程的主题,把握好关键与困难,形成高效的语文课堂。
    作者 宋凡
    出处 《教育学文摘》 2022年19期
    出版日期 2023年02月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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