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初中语文读写结合教学的策略研究

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摘要摘要：阅读与写作是语文课程中两个重要的模块，二者经常同步出现在教学活动之中，良好的阅读能力与丰富的阅读积累可为写作提供经验与素材，良好的写作水平可以全面运用所学知识，并测试学生的语言组织和表达能力。促进其阅读学习的深度开展，本文基于阅读与写作的关系，结合实际教学经验阐述了初中语文读写结合的有效策略。

DOI 54y3noz9d0/6787228

作者谢孟玲

机构地区苍溪县思源实验学校 628400

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词初中语文读写结合教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）