生活情景教学在高中物理课堂中的实践分析

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    摘要 摘要:物理是一个产生于近现代并在逐步完善中的科学领域,它从人类日常生活中发展而来,但同时也位于人们日常生活之间。在人们的生活中,物理知识已经得到普遍的使用。随着中国新一轮教育课堂改革的推进,不少专家都提出:"在生活中发现物理,让物理融入生活"的新观点,但为在高中物理的课堂教学中落实这一观点,还需要教师们在日常的课堂教学活动中更加注重运用日常生活情境。
    作者 蔡东辰
    机构地区 四川省巴中中学
    出处 《教学与研究》 2022年16期
    出版日期 2022年11月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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