浅谈在高中物理教学中如何开展情景教学

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    摘要 摘 要:教育是强国之基,学生是教育之本,提高教学质量质量,增强学生的知识接受能力是教育界永恒不变的重要话题。传统的课堂教学方法始终存在着填鸭式教学的弊端,学生被动接受知识,老师成为课堂上的唯一主角,这明显是不适当的。近年来,随着新课程改革的脚步,情景教学越来越受到社会各界广泛的关注,它所具有的灵活生动的特点促进学生的学习成绩增长,具有十分重要的意义。
    作者 高勇
    出处 《中国教师》 2021年13期
    出版日期 2021年08月31日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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