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高职院校课程思政考核评价方式的探索——以《Java程序设计基础》为例

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摘要摘要：本文以Java程序设计基础课程为研究对象，以三全育人为目标，针对其课程思政评价设计思路，提出考核新举措，创新考核新方式，达到育人目标。此考核评价方式的搭建为当前课程思政的实施效果的反馈提供一种方案，同时也为改进该门课程思政教学内容、方法等方面提供依据。

DOI n49qo309dy/6390783

作者郭彦芳

机构地区（重庆工业职业技术学院重庆市 401120）

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词 Java程序设计基础课程思政考核评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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