摘要
石家庄财经职业学院 河北 石家庄 050000摘要：本文旨在探索在Java程序设计课程中开展课程思政的教学方法和策略。通过文献综述和实践探索，本研究提出了在Java课程中融入思想政治教育的具体做法，包括设计相关教学内容、选择教材与案例、构建思政教育氛围等方面。在实施过程中，采用问卷调查和学习成绩对比等方法对教学效果进行评估。结果表明，通过开展课程思政，学生的思想政治觉悟和道德素养得到显著提高，对Java编程技能的掌握也有所增强。但实施过程中也存在一些问题，如学生对思政教育的接受程度不同、课程内容的选择和设计等。因此，本文对于提高Java课程的教学质量和思想政治教育的有效性具有重要意义。
出版日期
2023年08月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
