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小学低年级语文书写教学的实践与思考

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摘要摘要，小学语文教学在开展中，书写教学有着极为重要的地位，在低年级语文教学中需要更为重视书写教学，基于当前小学低年级汉字书写的实际情况，可以发现学生在学习过程当中会出现笔画并不均匀，以及无法合理用力、文字大小不同，无法整齐排列等诸多问题。由此，教师需要对相关问题予以重视。文章对小学低年级语文书写教学在开展中的方式进行分析，希望能够为我国的语文书写教学工作提供一定的参考。

DOI zdl06n7qdl/6273540

作者高婷

机构地区莱州市柞村镇园区小学

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词低年级语文书写教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年8期

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