小学低年级语文书面测试命题的点滴思考

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摘要摘要新课程理念下的小学命题考试应立足于学生的全面发展，从学生的认知特点和心理特点出发，精心撰写卷中语，设计生动有趣的题型，体现对学生的尊重与关怀，激发学生学习语文的兴趣。同时注重拓宽学生的思维，为学生提供独立思考、自由表达的机会，促进学生语文素养的提高。

DOI kd261w3e46/4036362

作者范圣眉

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词命题全面人文开放

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）