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浅谈小学 “两极分化”现象的成因与对策
浅谈小学 “两极分化”现象的成因与对策
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摘要
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DOI
rdxrrpy9dl/6227449
作者
樊显花
机构地区
广西来宾市实验小学 546100
出处
《中小学教育》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
2022年7期
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