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试析小学语文课堂教学中师生互动对话的有效性

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摘要摘要：语文教师和小学生是语文课堂的主要人物，语文教师与小学生的互动和对话是语文教学的基础。互动的效果和水平直接决定了语文教师的教学效率，因此当前很多语文教师在教学实践中都在利用各种策略提升互动和对话的质量，以便能够提升教学的有效性。为了保证师生对话以及互动的有效性，本文站在语文教师的角度提出了互动对话的基本原则和策略。

DOI 5jom7qm6dv/6191860

作者罗红红

机构地区甘肃省陇南市宕昌县崖寺小学 748500

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学语文课堂教学师生互动师生对话有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）