摘要
摘要：近年来我国掀起了一股狂热的文化复兴热潮，让深奥精微的中华传统文化以更加鲜活的形象出现在世界人民的面前，引导着新一代中华儿女文化自信的形成与建立。语文学科作为传统文化精髓窥探的重要窗口，在学生整个学习生涯中所扮演的角色以及所承担的责任都是不可替代的。文言文作为初中语文教材中占比例非常大的文学知识类型之一，不仅是传统文化最精髓的体现，更是学生文学素养提升的重要契机。随着新课程改革进程的推进，文言文教学中的创新性探究方向越来越多元化，以学生主体为基础，打开了学生领略传统文化魅力的新视野。笔者以此展开来讨论。
出版日期
2022年07月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
