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基于STEM教育理念的小学科学教学设计思考

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摘要摘要：为满足时代需要培育有创新能力的复合型人才，本文将根据STEM综合创新能力训练的理念，探讨小学科学教学教学活动中开展的创新性教学改革模式，通过对各学科间的合理配合关系展开研究以构建为一个全新的有机教育整体。对于采用STEM教学的模式开创国小学科学教学教育实验活动，则应当全面融入以学生为中心的教育理念，将学生积极性充分调动起来以提高课堂教学质量。

DOI ojzx62ynd5/5861146

作者王增辉

机构地区温岭市城南镇中心小学

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学科学 STEM教育设计思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）